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福建快3  2019年12月4日  來源:北京考試報

  北京考試報記者蔡文玲

  在英語授課的大學課堂中,學生要能聽懂并表達、理解、寫作。這些也是托??際圓獠櫚哪芰?。托??際遠鑰忌腦畝?、聽力、口語、寫作能力進行綜合測評,是具有高度綜合性英語語言能力的測試。托??脊偃漲敖郵薌欽卟煞?,介紹了考試各項內容并給出具體建議。

  閱讀:閱讀并理解學術資料的能力

  托??際緣腦畝廖惱陸諮∽源笱С潭鵲慕炭剖?,涉及某個學科或主題。閱讀部分主要測試考生閱讀并理解教科書和其他用英語寫成的學術資料的能力。包含3至4篇文章,每篇文章有10個問題。分數范圍0至30分,考試時長54至72分鐘。

  托??際怨俳檣?,閱讀文章涵蓋各種不同科目的內容。如果考生對某個主題不熟悉,也不必擔心,因為回答問題所需的信息全部包含在文章中。閱讀文章可劃分為3種基本類型:解釋說明型、立論型、歷史題材型。通常一篇文章會對關于主題的信息從不同的角度或觀點進行闡述。這一點是考生在閱讀過程中要特別注意的。

  通常題目中至少會有一道題考查考生是否理解全文的結構。常見的文章結構種類有分類(classification)、比較/對比(compare/contrast)、原因/結果(cause/effect)、問題/解決方法(problem/solution)。在回答閱讀部分的問題時,考生不需要知道任何特殊的背景知識,文章會對比較難的單詞或短語給出解釋。

  閱讀部分包含4種題型:傳統的單項選擇,即題目帶有4個選項,只有1個正確答案;多項選擇,即題目有多個選項,正確答案也不只一個;句子插入題,題目帶有4個選項,只有1個正確答案,要求考生在文章中最合適的位置“插入一句話”;深入理解類題,即題目有4個以上的選項,而且有不止1個正確答案。

  聽與說:學術環境中的交談能力

  考試的聽力材料包括講座、課堂討論以及對話,主要測試考生在學術環境中理解口語的能力。在整個測試過程中,考生可以對回答問題時可能用到的內容做筆記。這部分包含2至3個對話和3至4個講座,每個對話包含5個問題,每個講座包含6個問題。分數范圍是0至30分,考試時長41至57分鐘。

  口語部分考查考生在學術環境和校園生活中有效交談的能力。第1道題是獨立口語任務,題目內容涉及考生熟悉的話題,要求考生依據自己的想法、觀點和個人經歷作答,也可利用任何與題目有關的想法、觀點或經歷回答。另外3道題是綜合口語任務?;卮鷲飫嗵饈?,考生要綜合利用多種語言技能,首先讀、聽,然后用口語作答,可以記筆記,并利用這些筆記回答問題。

  與托??際緣鈉淥饈圓糠忠謊?,口語部分也通過計算機作答??忌么新罌朔緄耐反魘蕉卮鶿鋅謨鍰餑???忌月罌朔緗不暗哪諶萁宦家?。這些內容經數碼技術處理后被傳送至美國教育考試服務中心(ETS),然后由經認證的評分員評分。為使口語成績更公平、更客觀,托??際遠啪捎諉娑悅婧偷ヒ黃婪衷彼賈碌鈉婪制?。

  寫作:學術領域的寫作能力

  在所有要求用英語寫作的學術領域中,考生要能夠用清晰、有條理的方式陳述觀點。寫作部分考查考生在學術領域中的英文寫作能力??忌枰瓿?道寫作題目,分數范圍0至30分,考試時長50分鐘。

  通??忌枰每紊涎У降鬧緞綽畚暮妥魑?。這要求考生能夠將課堂、講座內容與閱讀教材和其他材料相結合。這種類型的寫作被稱為綜合寫作。在這種寫作題型中,考生可以對聽到和看到的材料做筆記,在寫作前利用筆記組織信息;準確地從原文材料中總結、釋義和引用信息;寫出聽到的信息與讀到的信息之間是如何聯系的??忌掛闖霰澩鋝⒅С腫約汗鄣愕穆畚?,這種類型被稱為獨立寫作。在這種寫作題型中,考生要跟據自身的知識和經歷表達并支持一種觀點。

  寫作時,考生要能確定一個主題思想以及支持該思想的重要觀點,計劃如何組織論文(提綱),利用推論、例證和細節展開論述,使用有條理的方式表達信息,運用有效的連接詞(過渡詞組)連接觀點,幫助讀者理解思路的脈絡,運用語法和詞匯有效表達,準確地使用語法和詞匯;恰當地使用習慣用語,遵循拼寫、標點和格式的慣例。

  考試所選的講座材料均真實反映了課堂上的聽說情景。在一些講座中,教授滿堂灌輸,偶爾有學生提問或提出意見;在另外一些講座中,教授可能會通過提問題鼓勵學生參與討論。聽力對話場景可能是學生與教授或助教在辦公室的交談,或者是學生和大學工作人員之間有關服務方面的對話。辦公室對話的內容通常與學術內容或課程要求有關。服務對話的內容是關于非學習的校園活動,如繳納公寓住宿費、課程報名或者在圖書館詢問信息。
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